לדעת את כללי הזהירות בדרכים זה חשוב. לבחור לפעול לפיהם ברגע האמת – זו כבר מיומנות אחרת. בדיוק בפער הזה עוסקת ״אוצר הזהב״ – הצגה על זהירות בדרכים של תיאטרון מופאש, המיועדת בעיקר לכיתות א׳–ד׳ ומשלבת סיפור, הומור ולהטוטים.
דודי זוכה בחידון זהירות בדרכים, אבל מחוץ לחידון הוא לא תמיד מקפיד על הכללים. במסע עם מונקו הליצן בעקבות אוצר הזהב, הוא פוגש מצבים מוכרים: נסיעה ברכב, ירידה ממנו, רכיבה על אופניים וחציית כביש. בכל תחנה, כלל שנשמע פשוט הופך לבחירה שהדמויות צריכות לעשות.
לצוותי ההוראה הכנו גם מערך שיעור להורדה, כדי להמשיך בכיתה את השיחה על המצבים מההצגה.
חגורת בטיחות: קודם חוגרים, אחר כך נוסעים
באחת הסצנות מונקו מסרב להתחיל בנסיעה לפני שדודי חוגר חגורת בטיחות. הרצון להגיע מהר אל האוצר אינו סיבה לדלג על הכלל. ההומור נובע מהמפגש בין ההתלהבות של דודי לבין ההתעקשות של מונקו, והמסר נשאר ברור: החגירה קודמת לתנועה.
זהו מצב שקל לחבר לחיי התלמידים: גם נסיעה קצרה לבית הספר או לחבר מתחילה בכך שכולם חגורים כראוי, עם אמצעי הריסון המתאים לילד.
יורדים מהרכב בצד המדרכה
כשמגיע הזמן לצאת מהרכב, דודי חושב שמספיק להציץ ולראות שאין מכונית. מונקו מזכיר לו שלא תמיד רואים את כל התנועה: רכב אחר עלול להופיע מאחורי הרכב שלידנו. הסצנה מדגישה את חשיבות הירידה בצד המדרכה, במקום בטוח ובהכוונת מבוגר.
הילדים פוגשים כאן רעיון שחוזר לאורך ההצגה: תחושת הביטחון שלנו אינה מחליפה פעולה זהירה.
קסדה בהצגה על זהירות בדרכים: חלק מהרכיבה
דודי רוצה להתקדם, לרכוב ולהצליח. דווקא ההתלהבות הזו מאפשרת למונקו לעצור ולהזכיר את הקסדה. דרך הסיטואציה הקומית והלהטוטים, ההצגה מחברת בין הרצון ליהנות לבין האחריות לשמור על הראש.
הכלל שאפשר לקחת הביתה פשוט: רוכבים עם קסדה מתאימה ורכוסה. אם אין קסדה, מביאים אותה או בוחרים פעילות אחרת במקום בטוח.
חציית כביש: עוצרים, מביטים ומקשיבים
בחיפוש אחר הדרך אל האוצר, הדמויות צריכות למצוא מעבר חצייה ולבחור מתי ואיך לחצות. במקום לרוץ קדימה, עליהן לעצור, לבדוק את הדרך ולהמשיך להיות קשובות גם במהלך החצייה.
בשיחה בכיתה חשוב להתאים את המסר לגיל: ילדים מתחת לגיל 9 אינם חוצים לבד, אלא עם מבוגר אחראי ובאחיזת יד. גם מגיל 9 ההחלטה על חצייה עצמאית תלויה במוכנות האישית ובשיקול דעת ההורים. במערך המצורף מופיעים דגשים למורים. לקריאה נוספת ראו את הנחיות משרד הבריאות לבטיחות ילדים הולכי רגל.
כדור שהתגלגל לכביש אינו סיבה לרוץ אחריו
ברגע אחר בהצגה, דווקא מונקו נסחף אחרי כדור, ודודי נדרש להזכיר לו את הכלל. חילופי התפקידים נותנים לדודי הזדמנות להשתמש במה שלמד: הוא כבר לא רק עונה על שאלה בחידון, אלא מזהה סכנה ומגיב לה.
זהו בסיס לשיחה על משחק במקום בטוח, הרחק מהכביש, ועל הבחירה לעצור ולפנות למבוגר כשהכדור מתגלגל לכביש.
אחרי הצגה על זהירות בדרכים: ממשיכים בכיתה עם המורים
לאחר הצפייה ב״אוצר הזהב״, המורים יכולים לחזור עם התלמידים למצבים מההצגה ולחבר אותם לחיי היום־יום: הדרך לבית הספר, הנסיעה ברכב והרכיבה על אופניים. זו הצעה לפעילות המשך בכיתה בהנחיית הצוות החינוכי; השיחה והמערך אינם חלק מהמופע.
- דודי ידע את הכללים. מדוע הוא לא תמיד פעל לפיהם?
- מה אפשר לומר לחבר שרוצה לוותר על חגורה או על קסדה?
- באיזה רגע דודי עזר למונקו לבחור נכון?
- איזה כלל נוכל ליישם כבר בדרך הביתה?
להורדה: מערך שיעור בעקבות ״אוצר הזהב״
מערך של 25 דקות לכיתות א׳–ד׳, עם התאמות לא׳–ב׳ ולג׳–ד׳: שאלות פתיחה, ארבעה מצבים לשיחה, דגשים למורים ופעילות סיכום. הקובץ כולל שני עמודים ומתאים להדפסה או להקרנה בכיתה.
הורדת מערך השיעור למורים (PDF)
מאת תיאטרון מופאש, כפעילות המשך להצגה. בהנחיית המורים לאחר הצפייה.
מחפשים הצגה על זהירות בדרכים לבית הספר?
לפרטים על ההצגה אוצר הזהב לכיתות א׳–ד׳
ההצגה נמשכת כ־45 דקות, מיועדת בעיקר לכיתות א׳–ד׳ ומשלבת שני שחקנים, מוזיקה ולהטוטים. היא מתאימה לפעילות בנושא זהירות בדרכים לאורך השנה ולשבוע הזהירות בדרכים.
בעמוד ההצגה אוצר הזהב תמצאו סרטון, תמונות והמלצות. בשאלות והתשובות מפורטים קהל היעד, תנאי המקום ומידע נוסף לתכנון ההזמנה.
התמונות מתוך ההצגה בבית הספר אלון יזרעאל בעפולה, 14.2.2025. תודה למורה שובל על הצילום.
